由英國(guó)國(guó)家學(xué)術(shù)院院士、倫敦大學(xué)學(xué)院人類(lèi)學(xué)系教授丹尼爾·米勒研究團(tuán)隊(duì)攜手北京大學(xué)教授胡泳、邱澤奇，南京大學(xué)教授孫信茹等中方學(xué)者編創(chuàng)的《人間煙火2.0：人類(lèi)學(xué)家眼中的數(shù)字中國(guó)》（廣東新世紀(jì)出版社2026年4月版）日前推出，一書(shū)讀懂?dāng)?shù)字化浪潮下的中國(guó)社會(huì)變遷。
結(jié)合同時(shí)期進(jìn)行的丹尼爾院士中國(guó)高校學(xué)術(shù)行，讓“數(shù)字中國(guó)”概念得以廣泛傳播，不僅在人類(lèi)學(xué)界引發(fā)熱議，甚而引發(fā)社群新媒體持續(xù)關(guān)注，掀起了“二創(chuàng)”熱潮。
英國(guó)院士的中國(guó)高能量之旅
剛剛結(jié)束為期一個(gè)月的丹尼爾院士中國(guó)高校學(xué)術(shù)行，先后到訪香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京大學(xué)等10多所知名高校，展開(kāi)了數(shù)十場(chǎng)學(xué)術(shù)講座與科研工作坊，也讓數(shù)字人類(lèi)學(xué)這一前沿視角，來(lái)到了屬于它的最理想實(shí)踐場(chǎng)域。
時(shí)隔7年的中國(guó)之行，丹尼爾院士走進(jìn)大灣區(qū)、長(zhǎng)三角、京津和內(nèi)陸腹地，感受到中國(guó)科技變革之力，具身、AI與數(shù)字未來(lái)，城市化與便捷生活，中國(guó)學(xué)者與青年的高頻活力，讓人間煙火與2.0科技一并概覽，本身就是一次高能量之旅。
正是源自這片土地的激蕩變革，中國(guó)人對(duì)于數(shù)字技術(shù)、對(duì)新事物樂(lè)于嘗試，以及新的模式和思想觀念變化，眾多的田野呈現(xiàn)，讓他此行能量滿滿，直呼“太震撼了?！?/p>
讓學(xué)術(shù)溝通大眾與現(xiàn)實(shí)
作為一部全景呈現(xiàn)數(shù)字中國(guó)的實(shí)踐之書(shū)，《人間煙火2.0》注重貼合當(dāng)代年輕人的社交方式，并做了全新推廣嘗試。
去年11月，丹尼爾院士主動(dòng)入駐極具本土特色的小紅書(shū)平臺(tái)，持續(xù)分享創(chuàng)作日常與研究思考。正是這份接地氣的真誠(chéng)輸出，讓他的粉絲群體——果丹皮，得以近距離走近書(shū)本背后的故事，直觀感受這位全球數(shù)字人類(lèi)學(xué)重要開(kāi)創(chuàng)者對(duì)當(dāng)下數(shù)字中國(guó)最真實(shí)鮮活的觀察與思考。
接受媒體專(zhuān)訪時(shí)，丹尼爾表達(dá)了自己開(kāi)設(shè)社交賬號(hào)、撰寫(xiě)這本書(shū)的初衷：希望用輕松、通俗、有趣的方式，打破人類(lèi)學(xué)晦澀、小眾的刻板印象，讓普通讀者也能看懂專(zhuān)業(yè)研究，讀懂?dāng)?shù)字化浪潮下的社會(huì)變遷，“畢竟中國(guó)正上演的實(shí)踐是全球數(shù)字應(yīng)用的完美場(chǎng)域”。
在4月25日小紅書(shū)上海官方舉辦的“大師課”直播現(xiàn)場(chǎng)，“果丹皮”們向丹尼爾拋出一個(gè)個(gè)關(guān)切之問(wèn)。真正的學(xué)術(shù)研究從來(lái)不是脫離大眾的紙上推演，而是主動(dòng)走進(jìn)人群、扎根真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，才會(huì)窺見(jiàn)生活本貌，厘清人與社會(huì)、技術(shù)與生活的深層聯(lián)結(jié)。
“數(shù)字時(shí)代的高考”研究引發(fā)關(guān)注
書(shū)相遇，人相逢?！度碎g煙火2.0》以8項(xiàng)田野調(diào)查為根基，呈現(xiàn)數(shù)字技術(shù)如何重塑身體倫理，地方特質(zhì)，女性生存，勞動(dòng)形態(tài)與親密關(guān)系等。既拆解算法、推薦系統(tǒng)，AI陪伴背后的文化邏輯與權(quán)力運(yùn)作，也捕捉普通人在數(shù)字生活里的堅(jiān)守與掙扎，創(chuàng)造與溫情，描繪了一幅鮮活立體的中國(guó)式數(shù)字生活圖景。
值得關(guān)注的是，本書(shū)第六章以數(shù)字時(shí)代的高考為研究對(duì)象，提出了“高考不僅是一場(chǎng)考試，更像是一次持續(xù)而高強(qiáng)度教育動(dòng)員，也構(gòu)成了許多人深刻的集體經(jīng)驗(yàn)”的觀點(diǎn)。
通過(guò)對(duì)一所普通中學(xué)的田野調(diào)查發(fā)現(xiàn)，數(shù)字技術(shù)在這一語(yǔ)境下扮演的角色遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜：既不是簡(jiǎn)單的“干擾源”，也不僅僅是逃避現(xiàn)實(shí)的工具，更是家庭和學(xué)校延伸關(guān)懷與控制的手段。對(duì)高三學(xué)生而言，那些封存手機(jī)、默背知識(shí)點(diǎn)、日復(fù)一日刷題的日子，緊張而封閉，卻又夾雜著青春的悸動(dòng)與對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
本書(shū)作者以冷靜而溫柔的旁觀者視角，細(xì)致描摹了中國(guó)的數(shù)字生活實(shí)踐，這份真實(shí)而有溫度的書(shū)寫(xiě)，獲得周大鳴、劉擎、司曉、馮應(yīng)謙、陸曄、申琦、董晨宇、熊浩等學(xué)者的傾力推薦。
其中，騰訊副總裁、騰訊研究院院長(zhǎng)司曉的評(píng)價(jià)尤為貼切：“對(duì)于每一個(gè)渴望看清數(shù)字時(shí)代運(yùn)行邏輯、把握中國(guó)社會(huì)變遷脈搏的讀者而言，這是一部充滿智識(shí)與溫度、及時(shí)又有遠(yuǎn)見(jiàn)的必讀之作。”
◆編輯：吳玉珍◆二審：馮嘉揚(yáng)◆三審：劉捷
