5月18日，2026年廣東省“新強師工程”中小學名書記名校長工作室主持人專項研修開班儀式在中山市教師發(fā)展中心舉行。來自全省各地市及縣（區(qū)）教育系統(tǒng)的名書記、名校長工作室主持人共50多人參加集中培訓。
本次專項研修為期5天，由廣東第二師范學院、廣東省中小學校長培訓中心主辦，中山市教師發(fā)展中心、廣東基礎教育高質量發(fā)展研究中心協(xié)辦。課程設置涵蓋課程思政、黨建引領、學校治理、數(shù)字素養(yǎng)、心理領導力、人工智能應用等內(nèi)容，期間主辦方將組織學員赴中山市實驗小學、東區(qū)朗晴小學、南朗街道翠亨小學等學校實地觀摩交流。
“研修班匯聚了全省小學段及特教領域的優(yōu)秀書記、校長，中山將珍惜這次‘家門口的省級研修’機會，虛心求教、精心服務，推動學習成果轉化為教育高質量發(fā)展的務實舉措?！敝猩绞薪逃腕w育局副局長姜術俊表示。
廣東省中小學校長培訓中心執(zhí)行主任賈匯亮表示，本次研修“不是一次簡單的集中學習”，而是圍繞工作室三年建設任務，聚焦機制完善、成果凝練、品牌塑造與輻射推廣的系統(tǒng)提升，希望學員以此次研修為新起點，將學習成果轉化為工作室建設的新機制、學校治理的新方法、教師發(fā)展的新路徑、學生成長的新支撐。
開班儀式后，華南師范大學教師發(fā)展中心主任、教育人工智能研究院常務副院長胡小勇作“人工智能賦能區(qū)校轉型與高質量發(fā)展”專題講座。
結合“未來教師、未來課堂、未來學校、未來學習中心”等理念，胡小勇認為，人工智能既是挑戰(zhàn)更是機遇，教育工作者應主動擁抱技術，本次研修聚焦AI賦能與教育轉型，精準對接國家戰(zhàn)略并貼合基礎教育實際，將有效提升全省名校長、名書記的數(shù)字素養(yǎng)與治理能力。
編輯 曾淑花? 二審 周振捷? 三審 查九星
